Blog Simlinx : L'Actualité des Serious Games

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lundi 28 juin 2010

Formation des jeunes aux situations d'urgence

Comment attirer l’attention des jeunes sur la nécessiter de se former aux procédures à suivre en cas de catastrophe naturelle ?  L’ACEP (American College of Emergency Physicians) a choisi d’y parvenir en utilisant un jeu vidéo : Disaster Hero, qui sera développé par Legacy Interactive.  Le jeu, financé par une subvention de la Federal Emergency Management Agency (FEMA), permettra aux joueurs de découvrir les différents types de catastrophes, et la façon de se préparer dans le cas où elles se produiraient.

disasterhero


Dans le jeu, les joueurs incarneront le super-héros “Disaster Hero” au cours de ses visites au sein de différentes familles, les aidant à se préparer à diverses catastrophes : tremblements de terre, inondations, ouragans et tornades. Le jeu lui-même sera composé d'un méli-mélo de genres, parties chronométrées, puzzles, quiz et scènes d'objets cachés.

Les joueurs pourront également découvrir un gameplay plus orienté “simulation” qui vise à leur enseigner des compétences pratiques concrètes, comme les points de compression qui permettent de stopper une hémorragie.

Les Serious Games continuent ainsi à s’affirmer comme le média de prédilection pour la communication auprès des jeunes générations.

Source : Ars Technica

mercredi 26 mai 2010

Caterpillar et les Serious Games

Dans le domaine de la vente d’équipements lourds pour l’industrie, il est important de proposer à ses clients des outils de formation qui permettront de réduire les coûts d’utilisation des matériels et d’augmenter la sécurité des personnels qui les utiliseront. La qualité de ces outils peut être un important facteur de différenciation concurrentielle, et l’utilisation de Serious Games pour proposer à ses clients des modules de formation virtuelle est une réponse particulièrement adaptée.

cat

Caterpillar, également connue sous le nom CAT, développe à ce titre une gamme de simulateurs destinée à ses clients qui pourront ainsi former plus efficacement et à moindre coûts les personnels qui seront amenés à utiliser leurs machines. Utilisant des technologies issues du jeu vidéo pour la 3D et des systèmes de commande “maison” pour permettre aux apprenants d’être au plus proche de la réalité, ces simulateurs intègrent un parcours de formation qui va de la simple compréhension des commandes de la machine jusqu’à la mise en œuvre de scénarios complexes. Ils sont ainsi utilisables par des débutants aussi bien que par des opérateurs expérimentés.

 

Les bénéfices en termes de coûts :

- Pas d’utilisation de ressources coûteuses, comme le carburant.

- Pas d’utilisation de matériels réels, et donc réduction des coûts de maintenance.

- Les matériels réels restent disponibles pour des activités productives.

 

Les bénéfices en termes de sécurité :

- Les opérateurs peuvent s’entraîner à des tâches complexes et dangereuses jusqu’à ce qu’ils les maîtrisent.

- Ils peuvent devenir familier avec l’ensemble des commandes d’un matériel avant de l’utiliser en réel.

- Les formations peuvent intervenir à tous moments, sans problématique liée à la météo, par exemple.

Source : SeriousGamesMarket

jeudi 25 février 2010

Interfaces haptiques et chirurgie

Le monde de la Santé sera sans doute celui qui pourra le plus bénéficier de l’apport des nouvelles technologies d’images en 3D Temps-Réel et en relief associées à des interfaces homme-machine évoluées. En effet, il devient aujourd’hui possible de préparer une opération chirurgicale via un système 3D Relief Haute-Définition relié à des commandes haptiques ultra-précises. Le chirurgien peut ainsi, dans des conditions très proches de la réalité, s’entraîner à volonté à effectuer des opérations chirurgicales virtuelles de toutes sortes, sans risquer la vie de ses patients. Toutes les pathologies peuvent être simulées, ce qui permet de se préparer à toutes éventualités et de former plus efficacement les futurs chirurgiens.

brain Le Dr David Clarke devant le simulateur 3D Relief du CNRC

Encore plus intéressant : les techniques actuelles d’imagerie médicale (IRM par exemple) permettent de scanner l’intérieur du corps humain pour ensuite le reconstituer virtuellement en 3D. Dès lors, il devient possible pour le chirurgien de s’exercer sur la reproduction virtuelle fidèle de son patient avant de passer au bloc chirurgical, bien réel cette fois-ci, en ayant une parfaite connaissance des spécificités anatomiques de son patient. C’est ce qu’a réalisé une équipe canadienne grâce à un simulateur chirurgical réalisé par le CNRC (Conseil National de Recherches Canada). Le neurochirurgien David Clarke a utilisé cette technique avant d’effectuer une intervention risquée sur une tumeur au cerveau. Grâce à la finesse des images 3D Relief et à la sensibilité des interfaces haptiques, capables de reproduire la sensation de résistance des tissus, il a pu s’entraîner préalablement dans des conditions très proches de l’intervention réelle. Nul doute que ces techniques préfigurent les outils de formation de demain.

mercredi 13 janvier 2010

La NASA se lance massivement dans les Serious Games

La célèbre agence spatiale américaine annonce le lancement prochain (début 2010) d’un jeu MMO (pour Massively Multiplayer Online) sur le thème de la reconquête de la Lune prévue pour 2020 : Moonbase Alpha. Se basant sur les données réelles du programme Constellation, ce MMO ne sera pas simplement un jeu, mais bien un support d’apprentissage.

man on the moon

En effet, sur la page internet du projet, la NASA explique qu’elle est désormais certaine que les mondes virtuels sont non seulement le moyen d’attirer un nombre croissant d’étudiants dans les disciplines qui la concernent (Science, Technologie, Ingénierie et Mathématiques), mais également un support d’apprentissage particulièrement performant pour transmettre des savoirs complexes et expérimenter l’acquisition de ces savoirs dans un environnement virtuel réaliste. L’aspect “massivement multijoueur” du projet permettra quant à lui d’améliorer les capacités organisationnelles et sociales des joueurs qui devront apprendre à interagir en bonne intelligence pour atteindre les objectifs du jeu.

jeudi 9 juillet 2009

Emission "01 Business" spéciale Serious Games sur BFM Radio !

Damian Nolan de Daesign, Christophe Campanaud d’Axa France et Stéphane de Buttet de Simlinx, ont participé le 9 juillet dernier à l’émission “01 Business” de BFM Radio qui a consacré une heure aux Serious Games. C’est l’occasion d’écouter la confrontation des points de vue d’un éditeur (Daesign), d’un grand donneur d’ordre (Axa France) et d’une agence de production de Serious Games (Simlinx).

new_tetBFM-logo


Réécouter l'émission en différé (podcast du 9 juillet 2009)

 

Découvrez également un article complet du Nouvel Economiste dans son cahier Entreprise et Management intitulé “Pas sérieux s’abstenir” et consacré aux Serious Games. Simlinx a fait partie des experts consultés pour la rédaction de cet article :

http://www.lenouveleconomiste.fr/JV/JVLNE1483/C2/C2.html

lundi 8 juin 2009

3D Réseaux : Serious Game sécurité pour les travaux publics

B2B Games, producteur Lyonnais de Serious Games, vient de présenter 3D Réseaux, un jeu destiné à sensibiliser les personnels de chantier et les jeunes étudiants en formation Travaux Publics aux risques liés aux travaux à proximité de zones de réseaux enfouis (gaz, électricité, eau, télécoms). Développé pour la Fédération des Travaux Publics de la Région Rhône-Alpes, ce Serious Game est une première réponse aux divers accidents dramatiques survenus lors de travaux comme à Bondy ou Lyon où des ruptures de canalisations avaient entraîné des explosions mortelles.

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Soucieuse de trouver un moyen efficace de communiquer sur les risques professionnels auprès des jeunes, la FRTPRA a rapidement considéré le jeu comme étant aujourd’hui le média le plus adapté pour faire passer efficacement le message, les méthodes d’enseignement traditionnel ne donnant plus satisfaction. B2B Games et son partenaire technologique Persistant Studios ont donc, en partenariat avec les experts-métiers et formation de la FRTPRA, développé un jeu qui permet d’incarner 3 personnages différents (homme au sol, conducteur d’engin, chef de chantier) et de travailler les différentes phases liées au creusement d’une tranchée lors de travaux en milieu urbain.

mercredi 22 avril 2009

Serious Games dans la formation médicale à l'université de Stanford

Le SUMMIT Lab (Stanford University Medical Media and Information Technology), dirigé par le Dr Parvati Dev, explore depuis de nombreuses années les possibilités offertes par les nouvelles technologies interactives dans l’enseignement de la médecine. Ils font bien entendu appel à des technologies de type Serious Games qui leur permettent d’enseigner les procédures d’urgence en cas d’évènement chimique, bactériologique ou nucléaire, mais également la radiologie, la chirurgie ou encore l’anatomie.

I_Made_The_Cut

Vous trouverez sur leur site web une liste des différents projets menés depuis une dizaine d’année, ainsi que de nombreuses vidéos qui montrent comment l’une des plus prestigieuse université du monde travaille avec les nouvelles technologies interactives.

mercredi 25 mars 2009

BusinessWeek invite les entreprises à s'intéresser aux Serious Games

Le célèbre magazine américain BusinessWeek vient de poster sur son site web un article intitulé "GDC 2009 - Why Companies Should Pay Attention" dans lequel ils invitent leurs lecteurs, souvent issus du monde de l'entreprise, à s'intéresser à ce qui se passe à la Game Developer Conference de San Francisco (voir mon billet), et plus particulièrement aux Serious Games. En effet, ils offrent aujourd'hui un large panel de solutions de formation aux entreprises, et choisir de les intégrer dans un dispositif pédagogique pourrait bien devenir un facteur-clé de compétitivité.

Pour inscrire son propos dans le contexte de la crise économique actuelle, le chroniqueur utilise cette formule particulièrement pertinente "In this economy, any new knowledge could make a difference" (dans le contexte économique actuel, tout nouveau savoir pourrait faire la différence). A méditer !